Laten we eerlijk zijn: het idee van ’teamleren’ klinkt fantastisch op papier. Samen als een geoliede machine werken aan onderwijsvernieuwing, elkaars expertise benutten, kennis verspreiden zodat we niet telkens in […]

Kennis overdragen, de blik van jongeren op de wereld verruimen, ouders betrekken bij de ontwikkeling van hun kinderen en vooral: ervoor zorgen dat leerlingen een leuke en boeiende schooltijd hebben.

Organisatiecultuur, een prachtig woord om te omschrijven hoe mensen zich gedragen op hun werk. Wie doet wat, hoe praten we met elkaar, en vooral: hoe houden we het gezellig zonder

Gek toch, dat we het liever niet hebben over ‘amateur’? Het klinkt altijd zo, nou ja, amateuristisch. Terwijl het woord in de basis eigenlijk iets heel moois is. Een amateur

Deze column is de eerste in een reeks van zes over teamleren op een middelbare school.

In deze video wordt uitgelegd wat teamleren is en wat jij ermee kunt in je werk als leraar.

Enkele jaren geleden werkte ik als HR-adviseur bij een montessori scholengemeenschap voor voortgezet onderwijs in Amsterdam, de MSA. In dat kader voerde ik gesprekken met collega’s over loopbaanontwikkeling in het